Semana 5

Cada dia que passa estou gostando mais do que faço. Bom, não sei se seria bem esta a colocação. Gosto muito do que faço, mas o local de trabalho me preocupava. Agora estou bem mais adaptada ao local, as crianças, a realidade, as famílias, as dificuldades enfrentadas por cada um e estou conseguindo atender a todos.
E devo muito ao planejamento semanal, pois assim o meu trabalho segue uma linha e eu não me perco na distribuição das atividades.
Pois a maioria das atividades é comum no grupo e isso facilita o trabalho. É claro que surgem situações que algumas vezes temos que mudar a ordem das atividades ou em alguns casos não deu para desenvolver tudo ou faltaram atividades, mas estas dificuldades são superadas tranquilamente, pois o tempo que tenho de sala de aula, me permite fazer os ajustes necessários sem comprometer o meu trabalho. Os alunos gostam das atividades propostas e são comprometidos com as suas aprendizagens.

Semanas 3 e 4

Segundo Paulo Freire o professor deve elaborar estratégias que desenvolvam a curiosidade do aluno, aproveitando o seu conhecimento para a construção do novo.
Na semana 3 trabalhei com o projeto sobre as profissões, os alunos se mostraram bem interessados, pois realizaram uma pesquisa com os seus familiares sobre as suas profissões. Todos participaram na construção do gráfico a partir da pesquisa realizada houve uma grande interação no grupo. Pois mesmo havendo profissões iguais, a explicação dada pelos alunos era diferente. Um exemplo foi em relação as costureiras. Uma trabalhava em casa nos horários vagos fazendo reformas em roupas a outra trabalhava em um ateliê produzindo somente camisas no horário das 6h ás 15h entre outros tantos comentários.Sem contar, profissões citadas que não eram do conhecimento de todos. Por exemplo: marceneiro, nem o aluno entrevistador sabia o que era. Isso despertou muita curiosidade.
Outra citação de Paulo Freire é em relação a preparação do professor.
Hoje percebo o quanto as minhas aulas são diferentes, com a organização do plano semanal, pesquiso os textos que vou trabalhar antecipadamente, elaboro atividades mais atrativas e com isso desperto mais o interesse dos meus alunos.
Na semana 4 trabalhei com os meios de comunicação. A atividade que os alunos mais gostaram foi a elaboração do jornal. Levei o notebook, criamos o nosso blog, mostrei-lhes uma apresentação em power point e fizemos uma com os meios de comunicação.
Acredito estar no caminho certo, pois estou segura com o trabalho que estou desenvolvendo e os meus alunos interessado com a sua aprendizagem.

Semana 2

Nesta semana foi tudo muito tranqüilo, consegui me organizar melhor com as atividades divididas por dia de aula.
O único problema foi em relação a duas alunas. Quando chove, elas não conseguem sair de casa, pois a sanga que passa na frente da casa enche e forma uma correnteza que as impede de sair, tal fato foi relatado pela diretora, a mesma diz que em anos anteriores a situação era a mesma.
O que me preocupa é a aluna Kamilli, a menina que não fala em aula, já tenho dificuldades para me comunicar com ela e ela faltando tantos dias a situação fica mais difícil.
Em conversa com a diretora, ela me disse que a menina já evoluiu em relação ao ano anterior, pois a mesma não participava de nenhuma atividade recreativa e não interagia com os outros colegas na hora do recreio e agora já participa mais ativamente.

Semana 1

Esta semana foi bem tumultuada e ao mesmo tempo prazerosa. Consegui realizar, a maioria das atividades com todos os alunos. As atividades foram realizadas de forma que todas as séries pudessem participar de alguma forma ou outra. Os alunos se ajudaram, pois em alguns momentos fiz um único grupo e todos se auxiliaram.
Eu havia descrito no meu plano semanal que o fechamento da semana seria com duas atividades, que não foram realizadas. Não consegui organizá-los para a dramatização da leitura "O sanduíche da Maricota" e a opção pela confecção do sanduíche natural foi trocada pelo Mousse de maracujá. Como partiu deles fazermos o mousse ao invés do sanduíche, não vi empecilho em ser feita a troca.
Outro problema que tive, foi em relação ao meu plano semanal. Me perdi na minha própria organização. Como listei as atividades que eu trabalharia no decorrer da semana, acabei me confundindo. Mas deu tudo certo.
Na próxima semana vou organizar o plano com as atividades que realizarei diariamente. Acredito que ficará mais organizada e assim o meu dia terá uma rotina mais clara.
Estou montando com a turma um caderno chamado de "Portfólio de Aprendizagens", nele colocamos uma cópia das atividades realizadas na semana. Cada aluno ficou responsável em "postar" pelo menos 1 atividade realizada durante o dia de aula.

Semana de Organização

Esta foi uma semana de releitura dos textos trabalhados no semestre passado e para elaboração do plano semanal.
Nessa semana em conversa com os meus alunos, percebi que eles não trazem merenda de casa e que todos comem a merenda da escola. Adoram e fazem muitos elogios à merendeira. Partindo deste comentário realizado por eles, o projeto da primeira semana do estágio será sobre alimentação e saúde(hábitos de higiene).

Minha Turma/Minha Sala

Na minha turma tem 8 alunos. No início achei que seria fácil trabalhar com uma turma tão pequena, mas não é fácil não. São três diferentes séries e alunos da mesma série com necessidades bem diferentes. É um trabalho bem cansativo, pois o atendimento é individualizado, como se fosse aula particular. Tenho uma aluna de terceiro ano que não lê nem palavras simples e somente reconhece os números até 10, ao mesmo tempo, tenho um aluno de segundo ano que lê tudo, identifica e relaciona os números até 100, escreve frases e interpreta pequenos textos. No quarto ano, tenho 2 alunos, um ótimo em português e o outro ótimo em matemática. Realidades e necessidades bem diferentes. É um desafio ...

Fotos da Turma e da Sala